El representante del Banco Mundial comentó que en los países del sudeste asiático, como Corea del Sur, Singapur, China, Tailandia y Vietnam, se empezó con un gran interés por las reformas de capital humano, logrando de esta manera un desarrollo y crecimiento económico destacado.
Lima. El director del Banco Mundial (BM) para Bolivia, Chile, Ecuador, Perú y Venezuela, Alberto Rodríguez, consideró que el Perú está logrando avances en el desarrollo del capital humano, con la inversión en educación y la capacitación laboral, principalmente a jóvenes.
“En el tema de capital de humano, es importante continuar la inversión en educación, asegurarse de que haya una cercanía mayor de las empresas con las escuelas, y que los conocimientos y habilidades que las personas obtienen en la educación y la capacitación van a ser más utilizados por las empresas y la economía”, dijo Rodríguez al Diario Oficial El Peruano.
Destacó que un paso importante que ha dado el Gobierno de Pedro Pablo Kuczynski es darle continuidad al trabajo que está haciendo el ministro de Educación, Jaime Saavedra, para que ese esfuerzo en torno a la reforma educativa obtenga los resultados que todos esperan.
Cabe indicar que en el 2011 el presupuesto destinado para Educación representaba el 15% del presupuesto nacional y este año llega al 18%. Así, el presupuesto de Educación equivalía al 2.8% del Producto Bruto Interno (PBI) en el 2011 y llegará a 4% en el 2016, con el compromiso de alcanzar el 6% del PBI en el Bicentenario.
“Perú empezó tarde su reforma educativa, casi 15 años después que algunos de sus vecinos, como Chile, Colombia o México, y estos procesos de reforma educativa llevan tiempo, no es una cosa que a los dos años haya resultados inmediatos, pero que se haya empezado y reforzado es trascendental”, afirmó Rodríguez.
Sostuvo que todavía no hay una publicación de resultados comparables a nivel internacional sobre lo que está sucediendo en el Perú en los últimos años, pero que en la prueba PISA 2015 que saldrá a finales de octubre se verá los primeros indicios.
“Es una medida tomada en el 2015, pero que se puede comparar con la del año 2012, porque es una prueba de cada tres años, y es una prueba internacional estandarizada, y ahí veremos si Perú mejoró, aunque será una indicación de la tendencia, para ver si Perú va por buen camino”, manifestó.
Debe recordarse que en su mensaje para obtener el voto de confianza ante el Congreso, el premier Fernando Zavala enfatizó en redoblar esfuerzos en la educación con un incremento del piso salarial para los docentes, pues ninguno percibirá menos de 2000 soles en el 2018.
Además que en los primeros dos años de Gobierno se creará el Servicio Nacional de Formación Docente y Directiva, que consolidará todos los esfuerzos dedicados al fortalecimiento de capacidades profesionales de los maestros, y que para el Bicentenario (2021), el 75% de escuelas del país contarán con todos los servicios básicos.
El representante del Banco Mundial comentó que en los países del sudeste asiático, como Corea del Sur, Singapur, China, Tailandia y Vietnam, se empezó con un gran interés por las reformas de capital humano, logrando de esta manera un desarrollo y crecimiento económico destacado.
“En el caso coreano la reforma educativa y el empoderamiento del capital humano era un tema de seguridad nacional, estaba al nivel de lo militar, no se discutía en el ámbito político, y ese interés e impulso que se dio a la educación generó en Corea los resultados que hemos visto en la economía”, sostuvo.
Cabe indicar que el titular del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE), Alfonso Grados, señaló que el Gobierno potenciará los programas juveniles laborales para mejorar sus capacidades, como una política de desarrollo de capital humano.
Señaló que será una de las líneas de acción del Gobierno, con el fortalecimiento y mayor despliegue de los programas Trabaja Perú, Jóvenes Productivos, Impulsa Perú, Perú Responsable, entre otros, que buscan fortalecer competencias laborales.
