El encuentro busca derribar las barreras que impiden el aprendizaje y la inclusión educativa usando las tecnologías de la información y comunicación. Se realizará entre el 17 y el 21 de noviembre de 2014 en Cartagena de Indias, Colombia.
La actividad es apoyada por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y se enmarca en el trabajo de la Red Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE). En esta red de trabajo participan ministerios o secretarías de educación de países de América Latina y España a través de los responsables de educación especial y atención a la diversidad, y son estos profesionales los que asisten a estas jornadas una vez al año.
Algunas de las actividades dentro de la semana de trabajo incluirán análisis de las políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina; compartir buenas prácticas de uso de TICS con alumnos con necesidades educativas especiales; nuevas formas de uso de computadoras y dispositivos móviles con una metodología adecuada, entre otros temas. Además se revisarán herramientas, sitios web y otros recursos digitales disponibles para especialistas, docentes y para quienes diseñan políticas públicas.
En su versión 2014 los objetivos de la discusión estarán centrados en los siguientes puntos:
-Inclusión de las TICS en la agenda política de discapacidad de cada país miembro de la red.
-Facilitar el acceso a las TIC en la educación de las personas con discapacidad.
-Fortalecer el Diseño Universal de Aprendizaje.-
-Conocer el uso de herramientas TIC que favorezcan y faciliten la educación de las personas con discapacidad.
-Intercambiar experiencias de trabajo y buenas prácticas sobre el tema tratado.
-Exponer la realidad actual de los países participantes sobre el tema.
-Plantear conclusiones y recomendaciones con incidencia en las políticas públicas.
-Acordar la agenda de trabajo conjunto para el año 2015.
-Participación activa en la consolidación de la agenda educativa regional y mundial post 2015.
-Abordar la brecha digital de género en la esfera de las TICS para personas con discapacidad.
Especialistas y temáticas
Paz Portales, especialista coordinadora de programas de la UNESCO Santiago, asiste a esta instancia regional. Portales destaca el valor de estas acciones que favorecen cambios en las concepciones, actitudes y prácticas de los actores vinculados a la educación: “la garantía del derecho a la educación implica el derecho a aprender de todos. Por ello los sistemas educativos no deben escatimar en recursos al servicio del aprendizaje. Las TICs, como herramientas que pueden facilitar el aprendizaje, en particular de las personas con discapacidad, deben ser parte de los esfuerzos a favor del derecho a la educación. El trabajo en red que realiza la RIINEE con el apoyo de la UNESCO, apunta a contribuir en estos esfuerzos”.
En esta instancia estarán presentes también expertos como José Alfredo Espinosa, experto del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, el académico de la Universidad de Cádiz, Rafael Sánchez Montoya; Daniel Zappalá, coordinador nacional de Conectar Igualdad (Argentina); Sergio García Cabezas, de la Universidad Autónoma de Madrid; Silvia Coriat, responsable del área de Accesibilidad de Fundación Rumbos de Argentina, entre otros.
