Las Jornadas abordarán 3 grandes áreas en torno al e-learning.

El 19 y 20 de octubre de 2015 se realizará en Bogotá el 2do Seminario Internacional de Estudios Superiores Online de Managament, organizado por la Online Business School (OBS), donde más de 10 universidades de todo el mundo se darán cita para debatir y compartir los estándares de los estudios superiores de management online.

Según la External Relations Director de OBS, Laura Bellorini, con este segundo encuentro se pretende “continuar el debate sobre el e-learning y aportar ideas para nuevos proyectos de Estudios Superiores Online de Management”. El encuentro es básico para intercambiar puntos de vista con instituciones de diferentes países, compartir best practices, iniciar colaboraciones y desarrollar estándares de calidad que deban tenerse en cuenta en futuro en el sector de los Estudios Superiores Online de Management”, asegura Bellorini.

Tras el desarrollo del evento de 2014, el Segundo Seminario se realiza en un contexto en que el mercado del e-learning está experimentando un cambio de tendencia con el rápido crecimiento de los países menos maduros, según un estudio que lanzó OBS Business School el pasado mes de Junio.

Las conclusiones de este estudio muestran este cambio de tendencia:

-En los próximos años acceden y accederán a la formación un número de población inmenso
en Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica. 

-La suma de países grandes y pequeños tanto en América Latina como en Asia configuran que estas dos regiones serán las más dinámicas y las que presentarán un mayor crecimiento en e- learning.

-Para los países en que el e-learning es un sector más maduro, existe una continuidad en su apuesta por el desarrollo de una economía y una sociedad basada en el conocimiento. En estos contextos las necesidades aumentan porque el proceso educativo se sitúa ya durante toda la vida (Life Long Learning). Un claro ejemplo de este fenómeno lo aportan las cifras de juegos educativos en dispositivos móviles, con niños de temprana edad aprendiendo lengua y matemáticas por un lado, y personas mayores por otro, usándolos para ejercicios de memoria y de desarrollo mental.

-En América del Norte la inversión en e-learning supone la mitad del mercado mundial.

El Seminario de 2015 dará, por tanto, continuidad a la primera edición que tuvo lugar en Octubre de 2014 en Barcelona. Este Seminario contó con la asistencia de más de 10 universidades mundiales, y centró su debate en el sector de la Educación Superior Online, la importancia de los rankings y acreditaciones de las escuelas de negocio y las Universidades para gestionar su reputación, así como los inputs que movían a los estudiantes a optar por estudios con esta metodología.

En el I Seminario, rectores, decanos y expertos de universidades y escuelas de negocios online, de distintos países determinaron las tendencias para los próximos 5 años. Entre estos expertos, participaron nombres como Tim Gore, Director of Global Networks and Communities en la University of London, Milagros Morgán, Vicerectora de Servicios Universitarios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Manuel Moreno, Rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad Virtual de Guadalajara de Méjico y el Dr. Stavros P Xanthopoylos Vice-director de la Fundaçao Getulio Vargas online de Brasil.

En la edición de este año, los objetivos que persigue OBS Business School con la organización del Segundo Seminario son:

-Crear una red de expertos en educación superior online en el International Observatory of Online Higher Education in Management, para actuar como un punto en el que confluyan todas las tendencias del sector, así como el seguimiento de los desarrollos en este campo.

-Compartir las best practices en materia académica, organizacional y definición del curso para determinar cómo optimizar las oportunidades y minimizar los riesgos que supone la educación presencial.

-Hacer foco en las oportunidades y riesgos, así como los derechos y deberes que ofrece la educación intercultural multilingüe en un entorno sin límites.
Definir estándares de calidad en la educación online, así como métodos y pautas de evaluación.