El programa "Profes Digitales" está disponible para todos los docentes que deseen aprender sobre la relación entre innovación y tecnología educativa.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han permeado todos los aspectos de nuestra vida, y la educación -en sus diferentes niveles de formación- no se queda atrás. Estas herramientas digitales han transformado la forma en que se adquieren nuevos conocimientos, de la mano de su inmediatez y la facilidad de uso.
La academia ya ha asumido esta realidad y, en respuesta a las nuevas necesidades que trae el mundo digital, le ha venido apuntando a la virtualidad como metodología para preparar a los estudiantes con base en las expectativas que implica esta transformación. Una meta que solo es posible si los docentes, al igual que los contenidos educativos, son digitalmente competentes.
Por ello, la Universidad Internacional de Valencia (VIU) se propuso dotar de herramientas y conocimiento digital al maestro a través del curso "Profes Digitales", un programa que se ofrece de manera gratuita debido a la coyuntura actual del Covid-19, elaborado y diseñado por docentes expertos en esta área de la Universidad y que hace parte de la Formación en Abierto con la que cuenta esta institución.
"Profes Digitales" está disponible para todo aquel docente que desee aprender a través de metodologías flexibles sobre la relación entre innovación y tecnología educativa, entornos personales de aprendizaje, gestionar la sobreinformación en la cual están inmersos los estudiantes de hoy o cómo utilizar internet para diseñar actividades formativas. El programa se divide en 5 módulos, con videos explicativos cada uno y un PDF auto formativo descargable, los cuales pueden consultarse ingresando en este siguiente link.
“Hasta ahora, nos hemos centrado en formar al profesorado en la utilización de tecnologías y herramientas, pero se necesita más competencia del docente para el mundo digital. Significa tener un punto de vista amplio sobre qué significa ser profesor en la actualidad; va más allá de si uso o no las tecnologías en mis clases, se debe ser capaz de saber que mis alumnos viven en un mundo digital y cómo educarles para ese entorno”, explica Miguel Ángel Suvires, director del Área de Educación de la Universidad Internacional de Valencia (VIU).
Confinamiento, un punto y aparte en la docencia
Hoy, cuando el mundo entero ha entrado en confinamiento como medida para contener el avance del coronavirus (Covid-19), este curso contribuye a que los docentes puedan afrontar de la mejor manera esta situación, mientras acceden a estrategias para continuar formándose.
En la misma línea, el aislamiento se traduce en una oportunidad inmejorable para que el docente se apropie de conocimientos digitales que serán de gran valor en la vuelta a la cotidianidad, teniendo en cuenta que -dentro de las lecciones que nos deja esta coyuntura- la tecnología ha pasado a tener un rol fundamental en las relaciones entre alumno y docente.
“Cuando volvamos a los centros educativos, habremos aprovechado esta experiencia de dependencia de la educación virtual para cuestionar el modelo anterior de docencia y comenzar a construir uno más adecuado a la sociedad del conocimiento. La educación y los docentes habremos cambiado; durante este tiempo estamos experimentando la potencialidad que tiene la formación ‘online’ y por ello el docente debe formarse en este momento”, agrega Miguel Ángel Suvires.
#QuédateEnCasaConVIU
Asimismo, la Universidad ha puesto en disposición una selección de Masterclass en abierto de distintas disciplinas. Se trata de más de 32 horas de contenido, compuesto por charlas con expertos y ponencias de todas las áreas de conocimiento de VIU. La idea es poder generar a formación complementaria, con la finalidad de enriquecer la experiencia formativa y expandir sus horizontes de conocimiento.
Para acceder a estas Masterclass #QuédateEnCasaConVIU puede ingresar en este enlace.
