La proporción de personas de 30 a 34 años de edad en la UE que ha completado la educación superior ha aumentado constantemente, de 23,6 por ciento en 2002 a 37,9 por ciento en 2014, indicó Eurostat.
La cantidad de estudiantes que abandonan la escuela ha disminuido firmemente en la Unión Europea (UE), de 17 por ciento en 2002 a 11,1 por ciento en 2014, informó hoy en un comunicado Eurostat, la oficina de estadísticas del bloque.
Además, la proporción de personas de 30 a 34 años de edad en la UE que ha completado la educación superior ha aumentado constantemente, de 23,6 por ciento en 2002, cuando comenzó el estudio, a 37,9 por ciento en 2014, indicó Eurostat.
Los datos muestran que la UE está acercándose más a las metas de Europa 2020 sobre educación, agregó la agencia.
En 2014, entre los países miembros de la UE, las proporciones menores de estudiantes que abandonan la escuela se registraron en Croacia, Eslovenia y Polonia, mientras que los mayores cifras se observaron en España, Malta y Rumania.
La proporción de abandonos prematuros de la educación y la capacitación fue más baja entre mujeres que entre hombres en todos los países miembros de la UE, excepto en Bulgaria.
Eurostat señala también que la proporción de personas de entre 30 y 34 años que habían completado la educación superior fue mayor en 2014 para mujeres que hombres en todos los países miembros, excepto en Alemania.
Europa 2020 es la estrategia de empleo y crecimiento de 10 años de la Unión Europea que fue lanzada en 2010 para crear las condiciones para un crecimiento inteligente, sostenido e incluyente.
Entre las metas principales, dos están relacionadas con la educación para monitorizar el acceso al mercado laboral y la posibilidad de encontrar empleo: aumentar la proporción de personas que completen la educación superior y reducir la proporción de quienes deserten de la educación y de la capacitación.
Las metas de la estrategia Europa 2020 son que para el año 2020 al menos el 40 por ciento de la gente de entre 30 y 34 años en la UE haya completado la educación superior y que las tasas de deserción escolar se reduzcan por debajo del 10 por ciento.
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