La comisión organizadora de dicho encuentro tendrá participación de cada una de sus Facultades y de los tres estamentos.

Abordando la necesidad de una discusión integral y participativa en temas de género y educación no sexista, planteadas desde el movimiento feminista estudiantil, el Consejo Académico UMCE realizó una sesión extraordinaria para abordar alternativas de diálogo y proponer iniciativas complementarias para el análisis de estas materias.

“Los miembros han estimado necesario abordar la discusión integral y participativa en temas de educación no sexista y educación y género, a través de un Claustro Triestamental que garantice la representación de toda la comunidad universitaria”, informó el secretario general de la UMCE, Jaime Acuña.

Para ello, se acordó la conformación de una comisión organizadora de dicho encuentro, cuyo objetivo es preparar su realización y las condiciones que permitan abordar estos temas. “La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación debe ser referente en esta materia, considerando que la educación es su quehacer principal”, aseguró Jaime Acuña.

Elisa Zúñiga, académica del Departamento de Química de la UMCE, fue designada como representante del Consejo Académico y coordinadora de dicha comisión. La profesora realizó una invitación a la comunidad a motivarse a participar en un espacio "que permita avanzar hacia una comunidad educativa sustentada en valores que releven la importancia de las personas, que dialogue y se comprometa con una educación no sexista, que desde un enfoque de género promueva la justicia e igualdad", afirmó.

La profesora Zúñiga adelantó que estará constituida por 18 representantes de la comunidad: siete representantes del estamento estudiantil, cuatro representantes del estamento administrativo y 7sieterepresentantes del estamento académico. La constitución de este comité está en proceso de desarrollo, añadió el secretario general, el que se espera tenga participación de cada una de sus Facultades y de los tres estamentos. “Se trata de una iniciativa complementaria para responder a una demanda legítima que la sociedad chilena debe abordar y hacerse responsable de su discusión de manera participativa”, cerró.

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