La salida a bolsa de la aplicación de aprendizaje de idiomas se produce en un contexto de euforia en torno a las empresas de aprendizaje electrónico que se han beneficiado de las restricciones impuestas durante la pandemia.

La aplicación de aprendizaje de idiomas Duolingo Inc obtuvo una valoración de US$ 6.500 millones en su debut en el Nasdaq el miércoles, después de que sus acciones abrieran casi un 39% por encima de su precio de oferta, lo que subraya el gran apetito por nuevas empresas de tecnología educativa.

Las acciones de la compañía abrieron a US$ 141,4 por acción, superando el precio de oferta pública inicial (OPI) de US$ 102 por acción, que estaba por encima del límite superior de su rango objetivo.

La salida a bolsa de Duolingo se produce en un contexto de euforia en torno a las empresas de aprendizaje electrónico que se han beneficiado de las restricciones impuestas durante la pandemia.

La plataforma de educación en línea Coursera Inc, que comenzó a cotizar en marzo, ha subido un 15% con respecto a su precio de oferta pública inicial al cierre del martes.

Duolingo recaudó casi US$ 521 millones al vender alrededor de 5,1 millones de acciones. Casi 1,4 millones de esos títulos fueron vendidos por accionistas y esas ganancias no irían a la empresa.

A principios de esta semana, la compañía elevó su rango de precio objetivo a entre US$ 95 y US$ 100 por acción. Inicialmente tenía la intención de vender acciones a un precio de entre US$ 85 y US$ 95 por papel. La aplicación tiene más de 500 millones de descargas y es la "app" que más recauda en la categoría de educación tanto en Google Play como en la App Store de Apple.

Duolingo ofrece cursos en 40 idiomas a unos 40 millones de usuarios activos mensuales. Hay más personas que aprenden ciertos idiomas, como irlandés y hawaiano, en la plataforma de la compañía que hablantes nativos de esos idiomas en todo el mundo, destacó la empresa.

La compañía fue fundada en 2011 por el guatemalteco Luis von Ahn y el suizo Severin Hacker, quienes se conocieron en la Universidad Carnegie Mellon cuando von Ahn era profesor de informática y Hacker su estudiante de doctorado.